Merten Giesen

Hybridlernen - der didaktische Schieberegler

Besondere Bedingungen erfordern innovative Lösungsansätze. Dies hat uns der Lockdown gelehrt. Traditioneller Unterricht findet und fand in der Regel als Präsenzunterricht statt. Inzwischen hat ein Umdenken in Bezug auf die Wissensgenerierung stattgefunden, was letztlich zu einer Mischform von Präsenz- und Distanzunterricht führte. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler definieren für diese Neuausrichtung schulischer Wissensgenerierung den Begriff „hybrides Lernen" oder „Hybridlernen". Ein hybrides Lern- und Unterrichtskonzept bezeichnet die Verzahnung von Präsenzlernphasen in der Schule und Lernen von einem anderen Ort aus. Ein besonderer Dank gilt Prof. Axel Krommer für die wunderbare Zusammenarbeit sowie das Bereitstellen des eingebundenen Videos zum "Didaktischen Schieberegler". ...
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Newsticker Digitalisierung

In der Menü-Rubrik Schule finden Sie ab sofort unseren Newsticker "Digitalisierung". Hier listen wir in aller Kürze relevante Informationen und Beschlüsse aller am Digitalisierungsprozess von Frankfurter Schulen beteiligten Akteure auf.  Die Idee hierbei ist die Schaffung eines verlässlichen Ortes für zentrale Informationen und eine damit einhergehende höhere Transparenz für Lehrerinnen und Lehrer, IT-Beauftragte und Interessierte an Frankfurter Schulen.
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Neue Videoserie: Das Prozessmodell

In unserer Videoserie zum Prozessmodell erklären Dietlind Dietrich und Maret Neuweger-Mantzsch, wie man eine kompetenzorientierte Unterrichtsreihe plant. Anhand einer konkreten Unterrichtseinheit zum Generativen Schreiben (3. Klasse, Deutsch) erörtern wir die verschiedenen Phasen des Prozessmodells. Im Fokus des Prozessmodells stehen hierbei die Grundprinzipien der Schüler-Lehrer-Interaktion, die Gestaltung der Lern-Lehr-Prozesse und die Unterscheidung von Verantwortlichkeiten aller am Lernprozess beteiligten. Es ist eine sechsteilige Videoreihe.  1/6 Einführung in das Prozessmodell ***https://www.youtube.com/watch?v=B1ox9... *** 2/6 Das Prozessmodell – Lernen vorbereiten und initiieren ***https://www.youtube.com/watch?v=xnuUf... *** 3/6 Das Prozessmodell – Lernwege eröffnen und ...
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Filmhaus Frankfurt - Angebote für filmbegeisterte Schüler*innen

Workshop Super8_Teilnehmerin eines Super8 Workshops vom Film…furt (c) Felix Fischl.JPG
Das Seminar „Filmhochschul-Bewerbungstraining" vermittelt jungen Frauen und Männern das Handwerkszeug für den mehrmonatigen Prüfungsmarathon zur Aufnahme an deutschen Filmhochschulen. Dozentin Daniela Parr erklärt, welche Unterlagen und Arbeitsproben (Bewerbungsfilme, Motivationsschreiben etc.) vorab benötigt werden, und wie die Aufnahmeprüfung vor Ort abläuft (72h-Filmdreh, Improvisations- und Inszenierungsübungen etc.). Das Seminar richtet sich an alle Filminteressierten (Schüler*innen, Studierende, Quereinsteiger*innen), die in naher oder ferner Zukunft ein Filmstudium planen. Schüler*innen erhalten 50% Rabatt und zahlen 75 EUR. Termin: Sa, 26.09.2020, 10:00 Uhr bis So, 27.09.2020, 18:00 Uhr https://www.filmhaus-frankfurt.de/Seminar/95/S86-Filmhochschul-Bewerbungstraining Die Informatio...
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© Bilder: Workshop Super8_Teilnehmerin eines Super8 Workshops vom Film…furt (c) Felix Fischl.JPG

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Schulportal Videotutorials für Schülerinnen und Schüler

Wenn Sie nun zum Schulstart mit Ihren SchülerInnen beginnen wollen, mit dem Schulportal Hessen zu arbeiten, dann können Ihnen unsere Videotutorials für die Verwendung des Schulportals helfen. Diese können Sie, wie im verlinkten Beispiel-Arbeitsblatt gezeigt, Ihren SchülerInnen (und deren Eltern) zugänglich machen. Das Arbeitsblatt mit samt den Links können Sie ebenfalls verwenden, herunterladen und abändern oder direkt über tutory eine eigene Kopie erstellen. Als Frankfurter Lehrkraft können Sie kostenfrei mit dem digitalen Arbeitsblattgenerator tutory über unseren Edupool (Medienkatalog) arbeiten: Weitere Videotutorials zu anderen Tools und Themen (Moodle, digitaler Unterricht, MS Teams, Fernunterricht usw.) finden Sie auch immer auf unserem Videoportal oder auf unserem Youtube-Kanal. Hie...
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mediaX! 2020/2021 - Jetzt Anmelden

An zwei Fortbildungstagen, die ggf. auch als Online-Veranstaltung umgesetzt werden, vermittelt mediaX! Ihnen mit praktischen Übungen, wie Sie ein eigenes Medienprojekt – eingebunden in Ihren laufenden Unterricht oder Ihre Fernlehre – umsetzen können. Die Durchführung eines anschließenden Medienprojekts ist fester Bestandteil der Fortbildung und wird an zwei Kompakttagen (flexibel an den aktuellen Gegebenheiten an der Schule orientiert entweder vor Ort oder online-gestützt) von Medienpädagog*innen von medienblau begleitet. Zur Auswahl steht die Beschäftigung mit den Medien Video, Audio und Online. Termine Auftakt-Fortbildung am 22. und 23.10.2020 im Medienzentrum in Frankfurt (oder ggf. online als Webinar). 1. Kompakttag in der Klasse: Ein Tag in der Woche vom 16.10. bis 20.10.2020 (ggf. on...
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Videoserie: Gelingende Praxis im Fernunterricht

In der Videoserie "Gelingende Praxis im Fernunterricht" zeigen wir Ihnen aus allen Schulformen, Jahrgangsstufen und Fächern Kolleginnen und Kollegen, die ganz konkret aus Ihrer jeweiligen Praxis berichten, wie Sie im Zuge der Schulschließung das Lernen weiterhin möglich gemacht haben. Hierbei werden konkrete Tools , die zum Einsatz gekommen sind, benannt, der Fokus der Interviewreihe liegt aber auf dem Lernprozess der Schülerinnen und Schüler. In einem Fazit resümieren die Kolleginnen und Kollegen ausgehend von ihren konkreten Fallbeispielen Herausforderungen und Chancen des Distanzlernens.
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HKM-Handreichung unterrichtsersetzende und unterrichtsunterstützende Lernsituation

Hier finden Sie die neue Handreichung des HKM zu unterrichtsersetzenden Lernsituationen. Hierin werden vorallem die rechtlichen Rahmenbedingungen des "Fernunterrichts" ge- und erklärt: In den letzten Wochen haben die Lehrkräfte viele Erfahrungen mit unterrichtsersetzenden Lernsituationen gesammelt. In der Praxis ist damit ein umfassendes Repertoire an Empfehlungen zur Ausgestaltung und zum Umgang damit entstanden. Das Hessischen Kultusministerium hat das zum Anlass genommen, um eine Sammlung der Erfahrungen vor Ort in Form von Empfehlungen zusammenzufassen. Diese werden ergänzt durch rechtliche Regelungen, durch vielfältige Hinweise zur Nutzung digitaler Medien und durch Informationen zu weiteren Angeboten. Die Gestaltung unterrichtsersetzender und unterrichtsunterstützender Lernsituatione...
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Evaluation und Feedback

Lieber Fernunterricht, es ist Zeit ein Fazit zu ziehen! Wir haben für Sie auf unserem Webangebot die gängigsten Fragebogeninstrumente angeschaut und Ihnen im Downloadbereich einige mögliche einzusetzende Aspekte sowie zugehörige Fragen und Items bereitgestellt. Für die Frankfurter Lehrkräfte stellen wir zudem eine Gebietslizenz für edkimo zur Verfügung. Außerdem können Sie sich in unserem offenen Moodle-Kurs zum Thema Evaluation und Feedback fort- und weiterbilden. Viel Erfolg bei der Evaluation! Evaluation & Feedback Medienzentrum Frankfurt https://medienzentrum-frankfurt.de/schule/evaluation-und-feedback
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Hilfe, meine (Mit-)SchülerInnen dürfen in die Schule, aber ich nicht!

Inverted Classroom - Wie kann ich von zu Hause aus einen Videocall in den Klassenraum starten?  In diesem Video zeigen wir Ihnen, wie Sie trotz möglicher Beschränkungen von Präsenz am Klassenraumgeschehen von außen über einen Videocall teilhaben können.
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