Filmvorführung „Schule, Schule – Die Zeit nach Berg Fidel“ am 15.12.2017 im Filmforum Höchst in Anwesenheit der Regisseurin Hella Wenders

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Bei vollem Haus im Filmforum Höchst sahen Lehrerinnen und Lehrer aus Frankfurter Schulen sowie Interessierte aus Jugendhilfe, Beratung, Hochschule und Verwaltung den Film „Schule, Schule – Die Zeit nach Berg Fidel". Das Stadtschulamt lud in Kooperation mit dem Medienzentrum Frankfurt zur Filmvorführung in Anwesenheit der Regisseurin Hella Wenders ein. Der Dokumentarfilm knüpft an den ersten Film „Berg Fidel – Eine Schule für alle" an. Der aktuelle Film vermittelt einen tiefen und bewegenden Einblick in das Schülerleben der vier heranwachsenden Jugendlichen Anita, David, Jakob und Samira, die inzwischen sechs Jahre älter sind. Die Filmemacherin sorgt durch unaufdringliche Kommentare und geeignete szenische Rückblenden dafür, dass die Zuschauer über die schulische Entwicklung der vier ins Bi...
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Filmvorführung „Schule, Schule – Die Zeit nach Berg Fidel“ am 15.12.2017 im Filmforum Höchst in Anwesenheit der Regisseurin Hella Wenders

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Am Freitag, 15. Dezember 2017, 18:00 Uhr, lädt das Stadtschulamt in Kooperation mit dem Medienzentrum Frankfurt in das Filmforum Höchst ein.Gezeigt wird der Dokumentarfilm „Schule, Schule – Die Zeit nach Berg Fidel". Im Anschluss an die Vorführung steht die Regisseurin, Frau Hella Wenders, den Kinogästen für Fragen und Anmerkungen zur Verfügung. Auch wird der ein oder andere vergleichende Blick auf die Frankfurter Schullandschaft geworfen. Mit einem kleinen Imbiss und Smalltalks im Foyer endet die Filmvorführung. Die Veranstaltung ist kostenfrei. Bitte melden Sie sich direkt über die Website des Medienzentrums zur Filmvorführung an: Anmeldung Zum Film: Der Dokumentarfilm knüpft an den ersten Film „Berg Fidel – Eine Schule für alle" an. Der aktuelle Film vermittelt einen tiefen und bewegend...
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"Lehrer über Inklusion - So könnte guter Unterricht gehen", Spiegel Online, 18. Juli 2017

"Lehrer über Inklusion - So könnte guter Unterricht gehen", Spiegel Online, 18. Juli 2017
​Viele Eltern und Lehrer kritisieren die Inklusion - wegen fehlenden Personals und mangelnder Ausstattung. Für Lehrer Philipp Krüger nur die halbe Wahrheit. Er fordert einen anderen Unterricht. http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/lehrer-ueber-inklusion-so-koennte-guter-unterricht-gehen-a-1155702-amp.html?xing_share=news
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Medienleuchten: Themenportal INKLUSION

Medienleuchten: Themenportal INKLUSION
„Medienleuchten" ist ein Portal des Medienzentrum Frankfurt für alle an Medienbildung interessierten pädagogischen Fachkräfte. Zu unterschiedlichen Schwerpunkten können Inhalte direkt über die NutzerInnen eingestellt werden. Jüngst wurde das Thema Inklusion aufgenommen. Ziel ist es, sowohl Medien zur Inklusion verfügbar zu machen als aber auch den Medieneinsatz (bspw. im inklusiven Unterricht) zu fördern. Das Besondere ist die interaktive Ausrichtung des Portals: NutzerInnen stellen unkompliziert Informationen ein (Erfahrungen, Kritik, Methoden, Empfehlungen u.v.a.m.) und vernetzen sich. Damit das Portal Ihren Wünschen und Interessen entspricht, sind Sie eingeladen an der inhaltlichen Ausgestaltung mitzuwirken. Was wird gebraucht? An Information & Medien, Beratung & Vernetzung, Unt...
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Schulen in Hessen - Mehr Lehrer für die Inklusion, Frankfurter Rundschau, 08. Juni 2017

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Mehr Kinder mit Förderbedarf werden Regelschulen zugewiesen. Doch es fehlt an Förderlehrern. Das Kultusministerium bewilligt deshalb weitere Stellen. Elternvertreter sehen einen „erstenSchritt".  https://www.fr.de/rhein-main/schulen-in-hessen-mehr-lehrer-fuer-die-inklusion-a-1292670
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Qualfizierungsnetzwerk Inklusion

Qualfizierungsnetzwerk Inklusion
Auf der Transparenzplatform "Frankfurt macht Schule" finden Sie konzentriert alle Fortbildungen und Qualifizierungsangeboter der verschiedenen Projektpartner im Netzwerk: Termine und Angebote | Frankfurt macht Schule Eine Beschreibung hier eingeben... https://www.isep.frankfurt-macht-schule.de/event-informationen?tid=147&field_field_of_actions_target_id=767&field_development_measure_ref_target_id=All&field_regions_target_id=All#dz-content-list
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UN-Behindertenrechtskonvention - Deutsches Institut für Menschenrechte

UN-Behindertenrechtskonvention - Deutsches Institut für Menschenrechte
​Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) vom 13.12.2006. Resolution 61/106 der Generalversammlung der UNO. In Kraft getreten am 03.05.2008. Behindertenrechtskonvention (CRPD) - Deutsches Institut für Menschenrechte Hier finden Sie Informationen zur UN-Behindertenrechtskonvention (CRPD). http://www.institut-fuer-menschenrechte.de/?id=467
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Unterrichtsmaterial zu "Berg Fidel - eine Schule für alle" von Hella Wenders

Unterrichtsmaterial zu "Berg Fidel - eine Schule für alle" von Hella Wenders
Der Dokumentarfilm "Berg Fidel - eine Schule für alle" der Regisseurin Hella Wenders begleitet vier Kinder an einer inklusiven Grundschule. Der Film steht im Verleih des Medienzentrum Frankfurt zur Verfügung. Pädagogisches Material zum Film gibt es hier: Berg Fidel - kinofenster.de Unterrichtsmaterial zum gleichnamigen Film http://www.kinofenster.de/filme/filmarchiv/berg-fidel-film/
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Behindertenrechtskonvention (CRPD)

Behindertenrechtskonvention (CRPD)
Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) vom 13.12.2006. Resolution 61/106 der Generalversammlung der UNO. In Kraft getreten am 03.05.2008. Behindertenrechtskonvention (CRPD) - Deutsches Institut für Menschenrechte Hier finden Sie Informationen zur UN-Behindertenrechtskonvention (CRPD). http://www.institut-fuer-menschenrechte.de/menschenrechtsinstrumente/vereinte-nationen/menschenrechtsabkommen/behindertenrechtskonvention-crpd/#c1911
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Online-Handbuch "Inklusion als Menschenrecht"

Online-Handbuch "Inklusion als Menschenrecht"
 "Das Online-Handbuch "Inklusion als Menschenrecht" richtet den Blick auf die Menschenrechte behinderter Menschen und ihre gesellschaftliche Teilhabe." [...] "Das Online-Handbuch kann von Menschen genutzt werden, die sich für die Themen Inklusion, Behinderung und Menschenrechte interessieren. Es richtet sich vor allem an Pädagoginnen und Pädagogen in der Schule, Jugendliche und Erwachsene in Selbsthilfegruppen, im Jugendzentrum oder in der Jugendgruppe, an Erzieher und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Ausbilderinnen und Ausbilder in Heilerziehungspflegeschulen, Erzieherinnenfachschulen und Altenpflegeschulen. Auch Pädagogen und Pädagoginnen in der außerschulischen Bildungsarbeit und an Hochschulen können das Online-Handbuch verwenden." Online-Handbuch: Inklusion als Menschenrecht:...
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