{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":6,"sheets":["Überblick","Tag I - ZIM","Tag II - ZIM","Tag III - ZIM","Tag IV - ZIM","Material-Liste"],"not_rendered":{"images":1},"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Überblick","index":0,"n_rows":20,"n_cols":5,"rows_kept":20,"merged":[[8,1,8,4],[9,1,10,1],[9,2,10,2],[9,3,10,3],[9,4,10,4],[11,1,11,4],[12,1,13,1],[12,2,13,2],[12,3,13,3],[12,4,13,4],[14,1,14,4],[15,1,16,1],[15,2,16,2],[15,3,16,3],[15,4,16,4],[17,1,17,4],[19,1,19,3],[20,1,20,3],[21,1,21,3],[22,1,22,3],[23,1,23,3],[24,1,24,3],[25,1,25,3],[26,1,26,3],[27,1,27,3],[28,1,28,3],[29,1,29,3],[30,1,30,3],[31,1,31,3],[32,1,32,3],[33,1,33,3],[34,1,34,3],[35,1,35,3]]}
["Moderationsaufteilung:"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"Tag I","Tag II","Tag III","Tag IV"]
["8:00 Uhr","Einstieg in den Tag "]
[null,"Einstieg in das Thema - Unsere Umwelt","Sammlung von möglichen Projektthemen + Gruppenfindung","Projektarbeit","Finalisierung Projektarbeit"]
[]
["9:30 - 9:45 Uhr","Pause"]
[null,"Einführung und Exploration in die senseBox (Angeleitet)","Projektplanung","Projektarbeit","Vorstellung Projekte / Gallery Walk"]
[]
["11:25 - 11:40 Uhr","Pause"]
[null,"Exploration der senseBox (Projekt)","Projektarbeit","Projektarbeit","Feedback und Reflexion"]
[]
["13:10 Uhr","Tagesabschluss"]
[]
[null,"Offene Punkte:"]

{"sheet":"Tag I - ZIM","index":1,"n_rows":16,"n_cols":9,"rows_kept":16,"merged":[[8,8,9,8]]}
["Zeit","Dauer","Ziel","Inhalt","Methode","Material/Vorbereitung","VA",null,"Seminarzeiten"]
["08:00 - 08:10",10,"TN kommen an und haben Zeit sich im Raum einzufinden","Aufgaben:\n- TN basteln sich Namensschilder","Ankommen","Kreppband, Marker",null,null,"Beginn:"]
["08:10 - 08:15",5,"TN kennen die Moderation und den Projektkontext der visionale","Die Moderation stellt sich vor und erklärt den Projektkontext der Projektwoche und die Angliederung an der visionale","Input",{"$nulls":3},"16:00:00"]
["08:15 - 08:30",15,"TN haben Zeit sich kurz selber vorzustellen","TN stellen sich anhand von 3 Wörtern vor:\n- Dein Name\n- Dein Lieblingsfach\n- Das 1. Wort, was dir zum Thema Umwelt einfällt","Vorstellungsrunde + Assoziationskette",{"$nulls":3},"Ende:"]
["08:30 - 08:40",10,"TN erhalten einen filmischen Einstieg in das Thema","Die Moderation spielt einen Kurzfilm zum Thema Umwelt ab","Filmvorführung","Kurzfilm - s. Materialliste",null,null,"23:00:00"]
["08:40 - 08:55",15,"TN haben Zeit sich über den Film auszutauschen","Leitfragen für Plenumsdiskussion/Auswertung:\n1. Was ist euer erster Eindruck vom Film?\n2. Wie seht Ihr das Thema \"Umwelt\" persönlich?\n3. Was muss sich eurer Meinung nach verändern/nicht verändern? (evtl. mit Kontext auf eure Schule)","Plenumsdiskussion",{"$nulls":3},"Seminardauer:"]
["08:55 - 09:00",5,"TN kennen den Wochenplan und fühlen sich vorbereitet","Moderation präsentiert den TN den Wochenplan","Input","Wochenplan",null,null,{"$f":"Minus(I5,I3)","v":"07:00:00"}]
["09:00 - 09:30",30,"TN haben die Möglichkeit Wünsche und Bedarfe für die Woche zu kommunizieren","Die Moderation führt gemeinsam mit den TN eine Kartenabfrage durch:\n- Was braucht Ihr, um euch in dieser Woche wohlzufühlen?\n- Was möchtet Ihr gerne aus dieser Woche mitnehmen?","Kartenabfrage","Moderationskarten, Marker"]
["09:30 - 09:45",15,null,"Pause",{"$nulls":4},"Automatische Zeitvervollständigung:"]
["09:45 - 10:00",15,"TN lernen die senseBox über eine kurze Einführung kennen","Die Moderation stellt den senseBox:edu Baukasten vor\n- Was befindet sich im Baukasten?\n- Wofür ist die senseBox da?\n- Was ist openRoberta?\n- Wie kann ein Programm auf die senseBox geladen werden?","Input"]
["10:00 - 11:25",85,"TN erledigen die angeleitete Stationenarbeit","Themen für Stationen- /Selbstarbeit:\n- Einen Text auf dem Display anzeigen\n- Einen Messwert anzeigen\n- Messwerte beschriften\n- Lichtintensität\n- Abstand messen mit Ultraschall","Stationenarbeit","Lernkarten - Tüftlerakademie"]
["11:25 - 11:40",15,null,"Pause"]
["11:40 - 12:25",45,"TN lernen die Projektarbeit mit der senseBox praktisch kennen","TN führen eine Mini-Projekt in der Einrichtung / in der Schule durch. Mögliche Projekte:\n- Verkehrs- / Personenzähler\n- Ampel (auf Basis von Lichtintensität/Temperatur/etc.)","Mini-Projektarbeit"]
["12:25 - 12:35",10,"TN lernen die Projekte und Erkenntnisse der anderen kennen ","TN stellen Ihr Mini-Projekt und Ihre Erkenntnisse aus der Mini-Projektarbeit vor","Vorstellung"]
["12:35 - 13:00",25,"TN beschäftigen sich mit der Umwelt und Ihrer Schule/Ihrer Einrichtung","TN gehen durch Ihre Schule und sammeln auf den Weg Inspirationen, wo ggf. etwas verbessert werden kann bzw. wo es Probleme gibt und dokumentieren diese fotografisch.","Ideation-Walk"]
["13:00 - 13:10",10,"Tagesabschluss","Tagesabschluss mit Möglichkeit zur Reflexion / Feedback","Offenes Gespräch (o.A.)"]

{"sheet":"Tag II - ZIM","index":2,"n_rows":18,"n_cols":9,"rows_kept":18,"merged":[[14,2,14,6],[16,2,16,6],[43,2,43,4]]}
["Zeit","Dauer","Ziel","Inhalt","Methode","Material/Vorbereitung","VA",null,"Seminarzeiten"]
["8:00 - 8:10",10,"TN kommen im Klassenraum an und haben Zeit sich einzufinden","Moderation stellt die Anwesenheit fest und öffnet den Raum für einen kurzen Rückblick auf gestern\n\nLeitfrage:\n1. Was ist euch gestern in Erinnerung geblieben?","Offenes Gespräch",{"$nulls":3},"Beginn:"]
["08:10 - 08:15",5,"TN haben Zeit sich nochmal mit ihren Partner:innen zu besprechen","TN besprechen sich kurz in Ihrer Gruppe zum Ideation Walk","Kurzbesprechung",{"$nulls":3},"08:00:00"]
["08:15 - 08:30",15,"TN kennen die Ergebnisse der anderen","TN stellen nacheinander Ihre Ergebnisse vom Ideation Walk vor, welche vorne gesammelt werden","Vorstellung",{"$nulls":3},"Ende:"]
["08:30 - 08:35",5,"TN sammeln Probleme","TN sammeln mit den Ergebnissen aus dem Ideation Walk Probleme auf Moderationskarten","Kartenabfrage",{"$nulls":3},"13:10:00"]
["08:35 - 08:40",5,"TN entwickeln Projekte aus den Problemen","TN drehen die Moderationskarten um und formulieren ein Projekt (mit den Möglichkeiten der senseBox), welches das Problem auf der Moderationskarte lösen soll","Kopfstand",{"$nulls":3},"Seminardauer:"]
["08:40 - 08:55",15,"TN kennen die Projekte","TN stellen nun nacheinander die Projekte vor. Die Projekte werden an einer Tafel/Whiteboard gesammelt","Vorstellung","Whiteboard",null,null,{"$f":"Minus(I5,I3)","v":"05:10:00"}]
["08:55 - 09:00",5,"TN teilen sich auf","Moderation hängt die möglichen Projekte im Raum verteilt auf. Die TN sollen sich nun zu den Projekten begeben, die sie gerne im Rahmen der Woche bearbeiten möchten.","Gruppenaufteilung",{"$nulls":3},"Automatische Zeitvervollständigung:"]
["09:00 - 09:05",5,"TN kennen den Ablauf der Projektarbeit","Moderation stellt den Ablauf der Projektarbeit vor mit den unterschiedlichen Phasen:\n1. Was genau möchten wir eigentlich tun (Projektdefinition)?\n2. Was brauchen wir alles? Was muss getan werden? (Projektplanung)\n3. Wer übernimmt was (Projektumsetzung)?","Input","Projektzyklus"]
["09:05 - 09:30",25,"TN kennen Ihr Projekt und wissen, was Sie genau machen möchten","TN bearbeiten die 1. Projektphase:\n- SMARTes Ziel (Spezifisch, Messbar, Attraktiv, Realistisch, Terminiert)\n- Wie soll das Endprodukt eigentlich funktionieren? (Aus Sicht der Nutzenden) Was soll es erfüllen?","Gruppenarbeit"]
["09:30 - 09:45",15,null,"Pause"]
["09:45 - 10:00",15,"TN kennen die unterschiedlichen Ziele und Funktionsweisen der anderen Gruppen und könen hieraus nochmal Impulse sammeln","TN stellen Ihre Ergebnisse aus der 1. Projektphase vor","Vorstellung"]
["10:00 - 10:15",15,"TN haben ein Plan für Ihr Projekt an dem sie sich orientieren können","TN bearbeiten die 2. Projektphase:\n- Maßnahmenplanung - Was sind die Aufgaben im Projekt? Was muss erledigt werden?\n- Wer übernimmt welche Aufgabe und wie arbeiten wir zusammen?\n\nHinweis: Eine festgelegte Aufgabe ist die mediale Dokumentation der Projektarbeit","Gruppenarbeit"]
["10:15 - 10:30",15,"TN erhalten Feedback und Impulse für die Projektumsetzung durch die Pläne der anderen Gruppen","TN stellen die Pläne vor und erhalten Feedback von den Teamenden und den anderen Gruppen, um in nächsten Schritt in die Projektarbeit zu starten","Vorstellung"]
["10:30 - 11:20",50,"Projektarbeit in unterschiedlichen Gruppen unter Begleitung und Unterstützung durch die Teamenden"]
["11:20 - 11:35",15,null,"Pause"]
["11:35 - 13:00",85,"Projektarbeit in unterschiedlichen Gruppen unter Begleitung und Unterstützung durch die Teamenden"]
["13:00 - 13:10",10,"Tagesabschluss","Tagesabschluss mit Möglichkeit zur Reflexion / Feedback","Offenes Gespräch (o.A.)"]

{"sheet":"Tag III - ZIM","index":3,"n_rows":9,"n_cols":9,"rows_kept":9,"merged":[[2,2,2,6],[8,8,9,8]]}
["Zeit","Dauer","Ziel","Inhalt","Methode","Material/Vorbereitung","VA",null,"Seminarzeiten"]
["08:00 - 08:10",10,"TN kommen im Klassenraum an und haben Zeit sich einzufinden","Moderation stellt die Anwesenheit fest und öffnet den Raum für einen kurzen Rückblick auf gestern\n\nLeitfrage:\n1. Was weit seid ihr gestern gekommen?","Offenes Gespräch",{"$nulls":3},"Beginn:"]
["08:10 - 13:00",null,"Projektarbeit in unterschiedlichen Gruppen unter Begleitung und Unterstützung durch die Teamenden",{"$nulls":5},"08:00:00"]
["13:00 - 13:10",10,"Tagesabschluss","Tagesabschluss mit Möglichkeit zur Reflexion / Feedback","Offenes Gespräch (o.A.)",{"$nulls":3},"Ende:"]
[{"$nulls":8},"13:10:00"]
[{"$nulls":8},"Seminardauer:"]
[{"$nulls":8},{"$f":"Minus(I5,I3)","v":"05:10:00"}]
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[{"$nulls":8},"Automatische Zeitvervollständigung:"]

{"sheet":"Tag IV - ZIM","index":4,"n_rows":14,"n_cols":9,"rows_kept":14,"merged":[[2,2,2,6],[8,8,9,8]]}
["Zeit","Dauer","Ziel","Inhalt","Methode","Material/Vorbereitung","VA",null,"Seminarzeiten"]
["08:00 - 08:10",10,"TN kommen im Klassenraum an und haben Zeit sich einzufinden","Moderation stellt die Anwesenheit fest und öffnet den Raum für einen kurzen Rückblick auf gestern\n\nLeitfrage:\n1. Was lange braucht Ihr noch? Wie weit seid Ihr mit der Dokumentation","Offenes Gespräch",{"$nulls":3},"Beginn:"]
["08:10 - 09:30",80,"Projektarbeit in unterschiedlichen Gruppen unter Begleitung und Unterstützung durch die Teamenden\n(mit Fokus auf Projektfinalisierung, Vorbereitung der Projektpräsentation für einen Gallery Walk und Finalisierung der Dokumentation)",{"$nulls":5},"08:00:00"]
["09:30 - 09:45",15,null,"Pause",{"$nulls":4},"Ende:"]
["09:45 - 10:00",15,"TN sind vorbereitet für die Projektpräsentation","To-Do's:\n- Raum aufräumen\n- Projekte auf Tischen und Ausstellungsflächen anrichten","Kollektives Aufräumen",{"$nulls":3},"17:00:00"]
["10:00 - 10:20",20,"TN haben die Möglichkeit die Projekte der anderen zu begutachten","TN haben die Möglichkeit im Raum herumzulaufen und die Projekte der anderen TN anzuschauen und auszuprobieren","Gallery Walk",{"$nulls":3},"Seminardauer:"]
["10:20 - 10:45",25,"TN lernen die Projekte der anderen kennen","TN stellen nun nacheinander ihre Projekte der großen Gruppe vor und beantworten damit die W-Fragen","Projektvorstellung",{"$nulls":3},{"$f":"Minus(I5,I3)","v":"09:00:00"}]
["10:45 - 11:20",35,null,"Puffer"]
["11:20 - 11:35",15,null,"Pause",{"$nulls":4},"Automatische Zeitvervollständigung:"]
["11:35 - 11:50",15,"Der Raum wird sauber und die Daten sind gesichert","TN räumen den Raum und die Projekte auf (bzw. das Material, welches nicht in der Schule verbleiben kann).\n\nDie Programme und digitales Material wird gesichert.","Kollektives Aufräumen und Datensicherung"]
["11:50 - 12:00 ",10,"TN kennen das Einreichformular der visionale","TN lernen das Einreichformular der visionale kennen und wissen, wie Sie Ihr Projekt zur visionale einreichen können","Input"]
["12:00 - 12:30",30,"TN haben die Möglichkeit Feedback zu geben","Feedback entlang folgender Dimensionen:\n- Inhaltlich\n- Teamende\n- Organisation\n- Sonstiges","Feedbackmethode (s. Methodensammlung für Feedback)"]
["12:30 - 13:00",30,"TN bringen gemeinsam mit Teamenden das Material zum Auto","TN helfen beim Einpacken des Materials","Kollektives Aufräumen"]
["13:00 - 13:10",10,"TN und Teamende schließen mit der Projektwoche ab","Abschluss der Projektwoche","Gemeinsamer Abschluss"]

{"sheet":"Material-Liste","index":5,"n_rows":7,"n_cols":4,"rows_kept":7,"merged":[[0,0,999,0],[0,2,33,2],[0,4,33,4]]}
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[null,"Technisches Material",null,"Sonstiges Material"]
[null,"10-15 senseBox:edu - Baukästen",null,"- 10-15 Vorsortierte Lernkartensets von der Tüftelakademie"]
[null,"10-15 Laptops",null,"- Moderationsmaterial (Marker, Papier, Stifte, Kreppband)"]
[null,"1 Beamer"]
[null,"1 Referenten-Laptop"]
[null,"2 Kurzfilme zum Thema: Umwelt"]